丽水教师资格证考试：教育教学知识与能力《气质类型》

丽水中公教育 2018-12-28 14:02:12 浙江中公教育在线咨询

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气质类型在我们小学教育教学与能力这一块考的比较多，基本上每年都会有所涉及，最常考的题型是选择题，主要是从气质类型特征反选出其气质类型，难度不大，最重要的是能进行识记。

下面我将为大家重点去剖析这一块的知识点。

一、知识点

二、相关概念解析

1.强：指的是神经活动存在兴奋和抑制两种状态，能够承受外在的刺激。

2.弱：指的是神经活动只有抑制的状态，承受不了外在的刺激。

3.平衡：指的是兴奋和抑制两种状态的占比相当。

4.不平衡：指的是兴奋状态要远远大于抑制状态。

5.灵活：指的是兴奋和抑制状态的转换速度比较快，反应快。

6.不灵活：指的是兴奋和抑制状态的转换速度比较慢，反应比较慢。

三、识记方法

记忆小技巧：

多血是全型，指的是多血质高级神经活动过程是强，平衡，灵活。灵活指的转换速度快，很活泼，故也叫活泼型。特点是活泼好动，反应快，见异思迁(感情上很活泼，一会换一个对象)。所以针对这类的人我们要注重培养其专一精神。

粘住不灵活，指的是粘液质高级神经活动过程是强，平衡，不灵活。不灵活指的是不活泼，也就是安静，故也叫安静型。特点是安静稳重，反应比较慢，自制力强，有些死板，缺乏生气。所以针对这类的人我们要多些耐心，给予反应的时间。

胆不平指的是胆汁质是强，不平衡。不平衡指的是兴奋状态要大于抑制状态，两者难以转换，故也叫不可遏制型。其特点是精力比较旺盛，脾气比较急，暴躁易怒。所以针对这类人我们要教其学会自我克制。

抑郁质承受不了外在的刺激，所以我们要关心呵护他。

四、练习题

1.人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型，下列属于抑郁质类型的表现为( )。

A.外部表现强烈，有一股不可遏止的力量

B.情绪反应迅速，表现明显，但易变，不够有力

C.能自我控制，不暴露内心体验

D.情绪反应极慢又不表露于外，如果一旦发生情绪反应，却强烈深刻，持续久

【答案】D。解析：选项A是胆汁质气质的特点，选项B是多血质的特点，选项C是粘液质特点，抑郁质的高级神经活动类型为弱型，表现为行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。故题干描述与D选项吻合。

2.李老师发现自己班中的沫沫有如下特点：情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱;情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，多愁善感;往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻;在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神;不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。那么，沫沫的气质类型属于( )。

A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质

【答案】D。解析：题干中沫沫的各方面特征即为抑郁质气质类型的显著特征。

3.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山，他的气质类型属于( )。

A.胆汁型 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

【答案】C。解析：题干表示林冲能忍耐，耐受性强，万般无奈才上梁山，属于粘液质。