2019丽水教师招聘考试每日一练及答案（03.25）

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【每日一练】

1.张老师在工作中，注重以自己的高尚品格，人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动，感化学生，促使学生思想转变，这种德育方法是( )。

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.个人修养法

D.情感陶冶法

2.“知是行之始，行是知之成”，这句话表明在德育过程中( )。

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

3.德育中的基本方法是( )。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是( )。

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

5.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是( )。

A.说理法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

6.选择德育内容的依据主要包括( )。

A.德育目标

B.受教育者身心发展特点

C.文化传统

D.德育面对的时代特征与学生思想实际

7.青少年品德不良的客观因素有( )。

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.意志力薄弱

8.下列德育方法选择不合理的有( )。

A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行

B.采取罚款解决班级卫生问题

C.小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更注重说理

D.为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室

9.学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。(判断题)

10.德育过程中的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中老师用人格魅力和爱感化学，体现的人格感化。

2.【答案】A。中公讲师解析：“知是行之始，行是知之成”出自《传习录》，意思是知是行的开始，行是知的完成，知和行不可以分开看作两样事情。体现了知行统一的德育原则。因此答案选择A。

3.【答案】A。中公讲师解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。

4.【答案】D。中公讲师解析：德育过程具有多端性。

5.【答案】D。中公讲师解析：说理是讲道理培养道德观念。榜样法是引导学生向某个榜样人物学习，陶冶法是使学生在某种情感体验中不知不觉的接受某种道德观念，锻炼法是使学生参与实际的活动，亲身实践。

6.【答案】ABCD。中公讲师解析：德育内容的选择依据包括德育的目标、受教育者身心发展特点、文化传统以及时代特征与学生的思想实际。所以此题选ABCD。

7.【答案】ABC。中公讲师解析：意志力薄弱是主观因素。

8.【答案】ABD。中公讲师解析：A项政治法纪教育应当要启发诱导学生，而不是以强制灌输的方法进行;B项不可以采取罚款的形式，罚款侵犯了学生的财产权;D项把学生赶出课堂，侵犯了学生的受教育权。

9.【答案】√。中公讲师解析：本题考查学校德育的社会功能。受教育者既是德育的客体又是德育的主体，因此学校可通过对学生优良品德的培养来逐渐改变社会风气。故本题答案正确。

10.【答案】X。中公讲师解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

 

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