浙江教师资格证考试：小学答辩《流动的颜色·答辩题目及解析》

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　　一、你怎么理解教学重难点?本节课的教学重难点是什么?

　　【参考答案】

　　教学重难点就是教学重点与教学难点的合称。

　　教学重难点是书写教学计划的必备要素之一。教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，也可以称之为学科教学的核心知识。

　　教学难点是指学生不易理解的知识，或者不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师一定要着力想出各种办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂、学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。

　　本课的教学重点是引导学生运用滴、吹、流等方法让两种颜色相融，进而表现画面。

　　教学难点是如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。

　　二、在你的课堂上评价学生的表现都用什么语言?

　　【参考答案】

　　教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境和教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

　　教学评价语言的运用对孩子的学习成果也是有很大影响的。莎士比亚说“赞赏是照在人心灵上的阳光。”在现实中，每个孩子的内心都渴望得到老师的赞扬和鼓励，所以我在评价学生时尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生有被认可的满足感与成就感。比如：老师为你的出色表现感到自豪;你真是个会动脑筋的小天才;多么富有创造性的思考;你真行等等。