2019丽水教师招聘考试每日一练及答案（05.28）

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【每日一练】

1.把教育隐喻为“园艺“，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。

A.遗传决定论

B.成熟论

C.环境决定论

D.内因与外因相互作用论

2.与小学阶段的直观教学相比，中学阶段的教学更加强调抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )。

A.主体性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

3.教育的文化功能不包含( )。

A.文化批判

B.文化选择

C.改善人口质量

D.文化传递和保存

4.关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是( )。

A.教育发展决定着社会的物质生产

B.教育的内容不受社会物质生产的制约

C.社会政治制约着教育发展

D.教育发展决定着社会政治

5.现代社会出现了古代社会没有的计算机专业，这说明制约学校教育制度的影响因素是( )。

A.社会意识形态

B.社会政治制度

C.本国文化历史传统

D.生产力发展水平

6.孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到(多项选择题)。

A.学生是有个体差异的

B.教育要尊重个体差异的

C.教育要完全适应学生的喜好

D.教育要注重因材施教

7.身心发展的不平衡性体现在(多项选择题)。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统发展特点因人而异

D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

8.下列观点支持外铄论的有(多项选择题)。

A.玉不琢，则南山之圆石

B.养不教，父之过;教不严，师之惰

C.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼

D.父不慈则子不孝

9教育既作用于人，又作用于社会，但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。(判断题 )

10.教育的文化保存和延续功能的方式是文化传承，也是唯一的方式。(判断题 )

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：学生是受到教师的“参剪”、“塑造”影响下而成的“花朵”，这是典型的外铄论的影响。

2.【答案】C。中公讲师解析：不同的阶段具有不同的特点，体现了身心发展的阶段性。

3.【答案】C。中公讲师解析：改善人口质量属于教育社会功能里的人口功能。

4.【答案】C。中公讲师解析：教育发展与社会之间的关系包括：①教育的发展受到整个社会发展的制约，包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素;②教育发展影响着整个社会的发展。因此，本题正确答案选C。

5.【答案】D。中公讲师解析：题干中强调的是生产力水平的发展。故本题选D。

6.【答案】ABD。中公讲师解析：学生是具有个体差异性的，所以我们要尊重差异，因材施教，但不能完全适应学生的喜好。

7.【答案】AB。中公讲师解析：不平衡性体现在：第一，同一方面发展速度是不均衡的，第二，不同方面的发展是不同步的。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析：A、B选项强调教育、C选项强调环境影响，D强调父母影响，故全选。

9.【答案】√。中公讲师解析：教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。

10.【答案】×。中公讲师解析：文化传承并不是唯一的方式。

 

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