2020丽水中公每日一练(2.18)

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中公丽水人事考试信息网温馨提醒您关注丽水事业单位考试阅读资料：【2020丽水中公每日一练(2.18)】

85.争分夺秒：翻山越岭

A.深入浅出：前俯后仰

B.翻云覆雨：想方设法

C.心服口服：甜言蜜语

D.以牙还牙：生气勃勃

题干逻辑关系：“争分”和“夺秒”是动宾关系，“争”和“夺”是近义词;“翻山”和“岭越”都是动宾关系，“翻”和“越”是近义词。

A项中，深入和浅出均不是动宾关系，并且“深”和“浅”是反义关系，不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，“翻云”和“覆雨”都是动宾关系，“翻”和“覆”是近义词，“想方”和“设法”都是动宾关系，“想”和“设”是近义词，与题干逻辑关系一致;

C项中，“心服”和“口服”都是动宾关系，但“心”和“口”是并列关系，不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，“以牙”和“还牙”是动宾关系，但“以”和“还”不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为B选项。

86.山东：河北

A.四川：重庆

B.辽宁：云南

C.天津：上海

D.山西：陕西

题干逻辑关系：山东和河北是两个相邻的省份，二者为并列关系。

A项中，四川和重庆相邻，但是重庆是直辖市，不是省份，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，辽宁和云南是两个不相邻的省份，与题干逻辑关系不一致，排除;

C项中，天津和上海是两个不相邻的直辖市，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，山西和陕西是两个相邻的省份，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

87.讷言敏行：《论语》

A.草木皆兵：《三国演义》

B.运筹帷幄：《左传》

C.食言而肥：《史记》

D.饮鸩止渴：《后汉书》

题干逻辑关系：讷言敏行出自《论语》：“君子欲讷于言而敏于行。”

A项中，草木皆兵出自《晋书·苻坚载记》，而不是《三国演义》，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，运筹帷幄出自《史记·高祖本纪》，而不是《左传》，与题干逻辑关系不一致，排除;

C项中，食言而肥出自《左传·哀公二十五年》，而不是《史记》，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，饮鸩止渴出自《后汉书》，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

88.小篆：隶书

A.评剧：二人转

B.拉丁文：英语

C.诗歌：寓言

D.唐诗：汉乐府

题干逻辑关系：小篆和隶书是两种不同的书法字体，二者是并列关系，并且隶书是由小篆逐渐演化而成的。

A项中，评剧，是流传于中国北方的一个戏曲剧种，是中国五大戏曲剧种之一，二人转是中国东北地区民间戏曲，二人转主要来源于东北大秧歌和河北的莲花落，并不是由评剧逐渐演化而成的，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，拉丁文和英语是两种不同的语言，二者是并列关系，并且英语是由拉丁文逐渐演化而成的，与题干逻辑关系一致;

C项中，诗歌和寓言是两种不同的文学体裁，二者是并列关系，但是寓言并不是由诗歌逐渐演化而成的，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗，汉乐府是一个专门管理乐舞演唱教习的机构，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为B选项。

89.表达：露骨：含蓄

A.意见：接纳：反对

B.道歉：虚伪：真诚

C.成绩：及格：不及格

D.梦想：实现：追求

题干逻辑关系：露骨是指说话不含蓄，没有保留。含蓄是指表达得委婉，耐人寻味，二者是反义词，且后两者都可以用来形容表达。

A项中，接纳意见，反对意见，后两者和意见构成动宾搭配，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，虚伪和真诚是反义词，且后两者都可以用来形容道歉，与题干逻辑关系一致;

C项中，及格和不及格是反义词，及格指达到规定的最低标准，不及格是指不够或达不到标准，二者不能用来形容成绩，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，实现梦想，追求梦想，后两者和意见构成动宾搭配，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为B选项。

90.伛偻对于 ( ) 相当于 ( ) 对于国家

A.老翁：祖国

B.老朽：国度

C.老人：社稷

D.黄发：家园

带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后，伛偻指代老人，老翁是指老年男子，二者是包含关系;祖国就是自己的国家，前后逻辑关系不一致;

B项代入后，伛偻指代老人，老朽是老人自谦之词，二者没有明显的逻辑关系，国度指政治地理意义上的国家，二者之间是同一关系，前后逻辑关系不一致;

C项代入后，伛偻指代老人，社稷指代国家，前后逻辑关系一致;

D项代入后，伛偻和黄发都指代老人，家园泛指家庭或家乡，而不是祖国，前后逻辑关系不一致。

故本题答案为C选项。

91.肖邦：柴可夫斯基

A.苏步青：刘微

B.齐白石：卢梭

C.霍金：哥德巴赫

D.柳公权：吴道子

题干逻辑关系：肖邦和柴可夫斯基都是19世纪的作曲家，二者均为艺术领域，且生活的年代一致。

A项中，苏步青和刘徽都是数学家，但是苏步青是现代的，刘徽是魏晋时期的，与题干逻辑关系不一致，排除;

B项中，齐白石是中国绘画大师，卢梭是伟大的启蒙思想家，二者的领域不同，与题干逻辑关系不一致，排除;

C项中，霍金和科德巴赫均是数学家，但是霍金是现代的，哥德巴赫是17-18世纪的，与题干逻辑关系不一致，排除;

D项中，柳公权是唐朝的书法家，吴道子是唐代的画家，二者均为艺术领域，且生活的年代一致，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

92.( ) 对于五音相对于 ( ) 对于七情

A.角律：情思

B.宫商：思悲

C.五声：六欲

D.四书：六律

带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后，五音包括宫、商、角、徵、羽，角律是五音的一部分，二者是组成关系;七情是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七种情志活动，情思并不是七情的组成部分，前后逻辑关系不一致;

B项代入后，五音包括宫、商、角、徵、羽，宫商都是五音的组成部分，七情是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七种情志活动，思悲都是七情的组成部分，前后逻辑关系一致;

C项代入后，五音又称五声，二者之间是同一关系，七情和六欲是并列关系，前后逻辑关系不一致;

D项代入后，四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，和五音没有明显的逻辑关系，六律和七情没有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致。

故本题答案为B选项。

50.个人所得税改革是财税制度改革的组成部分，从2018年10月1日至2018年12月31日，纳税人以每月工资、薪级及其他收入减去5000元后，剩余的收入再按比例计算纳税金额。但由于我国个人所得税只占总税收的7%左右，仅仅通过个人所得税改革来实现较为合理的财富调节目标，并非易事。从这个角度说，个人所得税起征点提高，只是完善收入分配制度的第一步。

这段文字意在说明( )。

A.收入分配制度的完善任重而道远

B.个人所得税改革是财税制度改革的关键

C.实现合理的财富调节目标并非易事

D.个人所得税需要进一步提高

文段首先阐述了我国自2018年10月1日起，对于个税起征点的调整。之后分析说明以我国的财税情况，仅通过个税改革来实现财富调节很难。而最后则通过宏观指代词“这”引出文段最后的结论，即“个人所得税起征点提高，只是完善收入分配制度的第一步”，也就是文段重点。匹配选项，A项当选。

B项，文段没有说个税改革是“关键”，属于无中生有，故排除B项。

C项，概括的是结论之前的内容，属于非重点，故排除C项。

D项，无中生有，故排除D项。

故本题答案为A选项。

51.一场雨，一泓凉意，落叶画出的涟漪似心中的承诺，不能平复只有漂泊;那一次相遇，一个传说，远去的是岁月蹉跎。仍记得你说过，有爱，世界不再冷漠。

对上面这段话中“涟漪”的意思解释不适当的一项是( )。

A.风行水上留下的波纹

B.内心深处的触动

C.抑制不住的连翩浮想

D.引起的强烈的共鸣

定位“涟漪”在原文的位置是第一句，根据文段“落叶画出的涟漪似心中的承诺”可知，作者在这里将“落叶画出的涟漪“比喻成了“心中的承诺”，并且结合后文内容，这里的“涟漪”应该跟作者内心的所思、所想，跟其内心的波澜相关。观察选项，A项，文段阐述的“涟漪”是“落叶画出”的，“风行水上”无法从文段中得出，为无中生有的选项，A项当选。

B、C、D三个选项均为作者内心感受，以及由感受引发的波澜，符合“涟漪”在文中的比喻义，故排除B、C、D三项。

故本题答案为A选项。

52.举行祭孟大典，就是要进一步发掘和丰富孟子博大精深的思想内涵，使之不断完善与创新，以“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的标准完善公共治理。

文中“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的寓意是( )。

A.治理国家必须把行善政与行法令结合起来

B.只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不足以自己发生效力

C.中华民族传统文化的精髓所在

D.强调“善”与“法”相结合的重要性

判断寓意，首先要明确，寓意往往是文段想警示我们的道理。分析文段可知，作者强调要挖掘孟子的思想内涵，在公共治理的过程中以“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的标准来不断完善。“徒善不足以为政，徒法不足以自行”这句话，一方面说的是“德”，一方面说的是“法”，结合文意，作者在这里引用这句话就是想强调在公共治理中“德”“法”要相结合，二者缺一不可，也就是引用这句话的寓意所在，匹配A项。

B项，仅针对句子本意进行解释，并没有体现出这句话在文中的警示意义，故排除B项。

C项，和整个句子的内容无关，且没有体现出警示性，故排除C项。

D项，没有体现出“完善公共治理”这一话题，故排除D项。

故本题答案为A选项。

53.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质生活资料的生产、一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必

须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

这段文字的主旨是( )。

A.达尔文发现有机界的发展规律及其意义

B.马克思发现了人类历史发展规律

C.直接的物质生活资料的生产是基础

D.经济基础决定上层建筑

文段首句阐提出马克思发现了人类历史的发展规律，根据冒号之后的解释可以看出，这一规律的内容就是在强调现有物质基础，再有政治等精神层面的事物。且文段也通过“所以”引出了结论，即“直接的物质生活资料的生产、一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础”。后文进一步对这一观点进行了解释，指出制度等都是从这个物质基础上发展起来的。故文段重点就是强调一切的上层建筑都是以物质经济为基础的，D项当选。

A项，“达尔文”仅出现在文段开头，目的是引出文段话题，属于非重点，故排除A项。

B项，概括的是结论之前的内容，属于非重点，故排除B项。

C项，只提到“物质是基础”，没有论述“物质”和“上层建筑”的关系，话题不完整，故排除C项。

故本题答案为D选项。

54.通过参与国际分工，参与资本与技术的引进和输出，摆脱封闭的自我调整，在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。这与世界经济一体化的发展趋势是密不可分的，通过商品和劳务的交流，通过利用外资和引进技术，可以对我国产业结构起补调作用，实现对原有企业的技术改造，提高劳动生产率。同时填补国内的一些空白产业，促进产业结构的调整和升级。在这里，关键是如何瞄准国际产业

结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整。

这段话主要支持了这样一种论点，即( )。

A.实现我国产业结构调整必须跟紧国际产业结构的发展变化

B.通过参与国际分工，在国际产业结构的转换中实现我国产业结构的调整

C.通过商品和劳务的交流，促进产业结构的调整和升级

D.世界经济一体化的发展趋势促使中国产业结构进行调整

文段先提出在世界经济一体化的背景下，我国在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。“同时”表示并列，之后依然论述我国实现产业结构的调整与升级。“同时”前后两个方面都在阐述我国进行产业结构调整。最后一句话以“在这里”总结前文，“关键是”引导出文段重点，强调的我国是在产业结构调整过程中盯住国际产业结构变动的重心，也就是紧跟国际产业结构转换的步伐，对应选项，A项是对文段重点的同义替换，当选。

B、C两项，“参与国际分工”和“商品和劳务的交流”均对应“同时”之前的内容，表述片面，故排除B、C两项。

D项，属于背景铺垫，非重点内容，故排除D项。

故本题答案为A选项。

55.转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是( )。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

根据文段“转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因”、“生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知，转基因作物指的是由外来基因移植过来使它产生额外特征的一种作物，D项表述正确，D项当选。

A项，“因环境影响”无中生有，故排除A项。

B项，“抗莠剂、抗植物病毒特性”只是移植了外来基因而获得的新的特性的举例，对“转基因作物”的理解表述不准确，故排除B项。

C项，“杂交作物”表述错误，故排除C项。

故本题答案为D选项。

56.所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

这段话中硬件指代的是( )。

A.机能性质

B.行为水平

C.物质构成

D.生物细胞和电子元件

定位“硬件”在原文中处于最后一句。“换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件”是对上文内容的同义替换，根据上文内容“但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别”可知，“不涉及硬件”对应的是“而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别”，因此“硬件”指的就是“生物细胞和电子元件”，故答案为D项。

A、B、C三项皆不是“硬件”的指代内容，故排除A、B、C三项。

故本题答案为D选项。

57.建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡垒等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西

方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。

人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是( )。

A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接结果

B.建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证

C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受

D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包含了历史的审美因素

文段在尾句提出建筑是“石头写成的历史”，前文是关于原因的论述。前文提出服务于精神生活的建筑有较高成就，建筑形式和风格的演变，见证了社会物质生活和精神生活，这也就是将建筑称为“石头写成的历史”的原因。对应选项，B项正确。

A项，“自觉改造客观世界”无中生有，故排除A项。

C项，“会获得更多的美学感受”说的是建筑的审美价值，无中生有，故排除C项。

D项，“审美因素”无中生有，故排除D项。

故本题答案为B选项。

58.细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡;若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且

迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。

对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是( )。

A.病菌表皮受损

B.病菌胞壁受损

C.病菌失去表皮

D.病菌失去胞壁

“这些‘体无完肤’的病菌”指代的是上一句中的“金黄葡萄球菌L型”，前文对于“金黄葡萄球菌L型”的介绍是：在抗生素剂量不足或疗程太短的情况下，“以胞壁缺损形式保存下来”的葡萄球菌细胞。故“金黄色葡萄球菌L型”的特点是“胞壁缺损”，“体无完肤”描述的就是这一特征，对应选项，B项正确。

A项，“表皮受损”属于偷换概念，文中说的是“胞壁缺损”，故排除A项。

C项，“失去表皮”无中生有，故排除C项。

D项，根据文意可知，“体无完肤”并非“失去”胞壁，而是胞壁“缺损”，故排除D项。

故本题答案为B选项。

59.

①终究发展是一个长远的事业，而环境恶化的治理是刻不容缓的工作。

②生存环境，给人类社会提出了严正警告：再也不能以牺牲环境为代价而谋发展。

③厚厚的指灰，似在解释着沙尘暴的逼人气势到底有多凶猛。

④更不能先污染，再治理，治理污染—污染治理，反复无穷。孰轻孰重，谁人不知啊?

⑤窗台上落满不定尘埃，手指在上面轻轻一划，如同艺术家作沙画一般，清晰非常。

将以上5个句子重新排列，语序正确的是( )。

A.②④⑤①③

B.⑤②③①④

C.③④⑤①②

D.⑤③②①④

观察选项，首句不好确定。回到文段寻找捆绑关系，⑤提到“窗台上落满不定尘埃，手指在上面轻轻一划”即提到手指沾灰的话题，③继续围绕“厚厚的指灰”话题来谈，提到厚厚指灰引发对沙尘暴逼人气势的思考，⑤③话题一致，应捆绑在一起，D项当选。D项代入验证，逻辑通顺连贯，A、B、C三项均排除。

故本题答案为D选项。

60.

①青春还没有开始就已老去，这个世道的青春怕是被各类添加剂催了熟。

②可是，青春该在何时离去?

③五月因着百年前的喧嚣，成了青春的月份。

④梦想与幻想、欲望与奢望、生存与快乐，成为无法绕过的命题，费着你可怜的神经，消磨你的时光，这个青春有点难挨。

⑤青春来得悄然有序，怀疑这个世界，但不怀疑那个心目中最帅、最美的男孩或女孩的时候，青春就嚣张得可以了。

将以上5个句子重新排列，语序正确的是( )。

A.⑤③②④①

B.②④⑤①③

C.③①②⑤④

D.③⑤②①④

观察选项，确定首句。②谈论的是“青春离去”话题，且由转折词“可是”引导，不适合当首句，故排除B项。③提到“五月”引出“青春”话题。⑤谈论的是“青春来”的表现。根据认知逻辑，先认知事物整体再阐述细节，故应先提到“青春”再提及“青春来”和“青春离开”的内容，故③当首句，C、D两项保留。回归原文寻找捆绑，②由“可是”引导，前后内容需构成相反关系，②提及“青春何时离去”，⑤提及“青春来临”，内容相反，故⑤②捆绑在一起，D项当选。代入验证，逻辑通顺连贯。

故本题答案为D选项。

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