2020浙江事业单位考试行测知识：主旨观点题——带有转折词的文段

上一讲我们体会到用主题词做主旨观点题的魅力。其实，主题词方法的使用是具有一些局限性的，其一般只适用于极简文段和复杂文段，对于极简文段，可以运用主题词直接选择;对于复杂文段，则可通过主题词排除干扰选项。那么对于材料的分析，除了运用主题词对材料中词进行分析，同样我们也要学会对材料中句子分析，今天给大家介绍一种从根本上提升言语阅读能力的方法——行文脉络分析。所谓行为脉络，即作者布局谋篇的思路。对于行文脉络的分析，第一步需要我们通读全文，把握文段论述对象;第二步要理解句意，分析句间关系;第三步就可以在搞清句间关系的基础上归类语句，确定行文脉络;第四步，就可以概括文段，总结文段主旨作出选择了。

那么根据句类间的关系，我们可以把文段类型分为九组，接下来我们看看第一组——带有转折词的文段。通过题目，我们感受一下转折文段的特点以及具体的解题思路。

【题目再现】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。 这段文字意在说明：

A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

B.“顶花带刺“黄瓜从生物机理上看是安全的

C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

【答案解析】整个文段是围绕着儿童吃了顶花带刺的黄瓜会不会引起性早熟的问题展开的。文段首先以“经常有人说”引出一种关于“顶花带刺”黄瓜会引起儿童性早熟的传言，接着以“事实上”为转折，之后分别从黄瓜自身特性和氯吡脲两方面对黄瓜“顶花带刺”成因的进行了分析，对首句的传言进行了反驳。由此可知，文段意在说明吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟。A项说法正是原文中的例子所在，表述正确但并非作者观点;B项一方面只涉及到黄瓜自身的特性，未涉及到氯吡脲，为片面性表述;另一方面，“安全”表述范围太大了，到底是指性早熟还是指身体疼痛，并不明确;C项为转折词之后的观点，为作者的观点表达;D项只是一个对氯吡脲的分析，而非作者的意图。因此，本题选择C 。

分析后我们发现，转折词可以帮助我们更好的理清行文脉络，这道题目转折词之后引出的是作者观点，那么显然我们最终的正确答案是转折之后的内容，这也是转折文段最常出现的考查情况。好的，接下来我们再来看一道题目，会有什么不同呢?

【题目再现】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献：

A需要民众参与研究 B保护技术有待提高

C是否开放是一个难题 D文物属性更应受到重视

【答案解析】文段首先提出如果从文物价值来看，纸质版古籍文献不太适宜向读者开放;接着以“但”作转折指出，如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能将其价值充分体现。我们发现，作者并没有明确的观点，而只是单纯的将两个客观事实做了对比，这个时候转折词的前后都很重要。由此可知，文段主要讨论的是古籍文献是否开放的问题。C项与此相符，A、B、D三项中的“研究”、“保护技术”、“文化属性”在文段中均未提及。故本题答案为C。

看完第二道题，我们发现同样是转折词，如果转折词是前后话题的对比，则最终转折前后的内容都重要，这时就需要我们对转折词前后的内容进行概括了。

通过以上讲解，我们体会到行文脉络分析的重要性。对转折词敏感，帮助我们更好的理清行文脉络，从而锁定正确选项，这是一个渐进式从本质上提升阅读能力的过程。杨振宁曾说，只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。你准备好了吗?