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2022丽水事业单位写作技巧:公文写作易错难点

丽水中公教育 2022-03-19 14:14:31 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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公文写作一向是广大考生在备考申论时头疼的“重灾区”。细究之,主要在于公文题形式复杂多变、材料冗长、字数较多、缺乏相关工作经验而无从下手。下面我们就重点聊聊公文写作题目的常见问题和解决方法。

一、文种多样,难定格式

从讲话稿、短评,到编者按、报道,乃至简报、会议纪要,200多种的事务性公文若是想一一掌握,显然不现实。

处理的方法其实很简单——先归类,再定格式。文种与应试做题而言主要影响在格式上,即标题、称谓(发文机关)、正文、单位(主送机关)、日期的使用上。为此只需要罗列常见格式形式,将对应文种进行分类即可。

其大致可分为三类:1、总结汇报类(标题+正文);2、讲话发言类(标题+称谓+正文);3、宣传动员类(标题+称谓+正文+单位+日期)。我们需做的就是将缩写文种进行有效归类即可明晰本题的格式类型。如,材料、报告、短评、纪要、简报等都为总结汇报;发言稿、讲话稿、辩词、经验分享则为讲话发言;宣传稿、倡议书、通知、建议书等则为宣传动员。

二、不明题意,无从着手

考生往往会过分苛责文种本身的含义,而又因为不甚理解而作答无从下手。

为此,首先明确公文题作答思路【总、分、总】,也即开头、主体、结尾。一般而言,开头用以阐述背景、点明主题、揭示本篇公文的主旨或目的,在材料中往往会单独成段体现,考生自行进行加工抄写即可,一般不宜过长。如,17年多省联考:超前速成教育的情况简报一题。其材料首段便体现出了背景内容(近年我市超前、速成教育快速生长,为了解具体情况,我局组织了专题调研);其次主体按照问啥答啥的原则,结合题干去材料中整理要点即可,如建议书,明显写建议对策、辩词则是写论点依据(论点的作用意义),逐条罗列即可;最后结尾。一般简单总结,自然收束即可,常见的如重申主题(辩词:因此我方坚持认为xxxx)、简单总结(经验分享:以上即为我县在……方面的具体做法,望批评指正,谢谢)。

总结而言,万变不离其宗,公文题本质还是问啥答啥、材料为王的申论基本原则来解决。广大考生切勿因为问法的多变而慌了神,只需要依托统一的思路、方法逐步解题即可。

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