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2020浙江公务员考试行测:阅读敏感假设句

丽水中公教育 2020-01-09 13:57:19 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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在公务员考试行测中,片段阅读占很重要的一部分,其中主旨观点题是片断阅读中的重中之重,明确主旨观点对于各种片段阅读的试题都有积极的作用。主旨观点题相对其他题型来说不难,但是做准确是一方面,更重要的是快且准确。为了帮助广大考生更好的掌握该题型,中公教育在此给大家介绍一种主旨观点题提速的技巧,希望对各位考生有所帮助。

主旨观点题需要我们在阅读完整个文段后充分理解作者想要表达的一个重点含义。那如何快速而完整的得知作者究竟想告知我们什么呢?首先要结合文段的行文脉络,找到叙述主体及对其的描述。其次要结合关键词句找到文段核心寓意。而关键词句究竟有哪些呢?下面我们说一下关键词句中常见的一种——假设句。

顾名思义,假设句就是假定一种情况,陈述在这种假定情况下所产生的后果或提出问题。

假设句的假定情况一般由“假设、假如、假定、如果、比如、比方说”等词语引出。文段中出现假设句该句极有可能是文段重点想强调的句子。

【例题1】“五 一黄金周”从存到废,现在又有不少人士认为应当恢复。就公共决策要求讲,早前“五一黄金周”之所以被废,并非是源于对假日经济好处的不了解,而恰恰是因为 其人流的大量流动与环境影响,加上由人满为患所带来的不快乐等诸多原因存在而被取消。应该说,当时取消“五一黄金周”是一种利弊权衡的结果。所以,除非过 去取消“五一黄金周”的理由已经消失,或者说其所有的利弊关系已经有了根本变化。否则,如果没有必须具备的民意征求程序,而仅仅只以经济上的好处为理由做 出行政决策,那“五一黄金周”一旦真的恢复, 劳动者对其就很难做出相应的正面评价。以上文字的核心观点是:

A. “五一黄金周”的存废是一个公共政策问题

B. 过去取消“五一黄金周”是因为假日经济的弊端显著

C. 评价“五一黄金周”的存废要有权利视角

D. 要想恢复“五一黄金周”,必须有征求民意的过程

【答案】D

【中公解析】文段首先提出对“五一黄金周”存废的争议,接着分析其被废是一种利弊权衡的结果,最后指出如果没有必须具备的民意征求程序,而直接恢复“五一黄金周”,必须具备民意征求程序。而尾句出现了“如果。。。那”为假设句特殊强调了这样一种情况,恰恰就是作者想要强调征求民意是一个必要的前提。选项A与B强调内容非文段重点内容而是为了引出后面的假设排除,选项C为评价“五一黄金周”而文段强调的是恢复“五一黄金周”要怎么做排除,选项D强调“五一黄金周”恢复要走征求民意过程是文段强调内容,所以选择D选项。

主旨观点题重点在于体会分析句义找到重点的语句,阅读敏感的方法大家要掌握,它可以在保证正确率的同时有助于提高做题速度,大家也要去分析去注意这些特殊的敏感词。最后希望大家学懂方法并自如运用,最终顺利完成考试。

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